Marce la Recicladora enseña a niños a cuidar el agua
la influencer enseña a niños de Bogotá a cuidar el agua con una iniciativa ambiental
Bogotá, Colombia, 14 de octubre de 2026. La creadora de contenido ambiental Marce la Recicladora participó en una jornada educativa con estudiantes del Jardín Infantil Stanford, en Bogotá, para enseñarles cómo el reciclaje, la reducción de residuos y los hábitos cotidianos pueden contribuir a la protección del agua.
La actividad hace parte de “Piensa en azul”, una iniciativa que busca formar a los niños como promotores del cuidado ambiental y llevar sus aprendizajes más allá de las aulas.
Durante el encuentro, los estudiantes conocieron la importancia de separar correctamente los residuos, reutilizar materiales y evitar que la basura llegue a las alcantarillas, quebradas y ríos.
El proyecto contempla una segunda etapa en la que los menores compartirán estos conocimientos con sus familias, vecinos y personas que trabajan en los alrededores de la institución educativa.
¿En qué consiste la iniciativa de Marce la Recicladora para cuidar el agua?
La actividad desarrollada en el Jardín Infantil Stanford tiene como propósito enseñar a los niños que proteger el agua no depende únicamente de cerrar los grifos o disminuir el tiempo de las duchas.
También implica adoptar hábitos responsables frente al consumo y la disposición de residuos.
Durante la jornada, Marce la Recicladora explicó cómo los desechos abandonados en espacios públicos pueden terminar en los sistemas de drenaje y afectar las fuentes hídricas.
A través de ejemplos sencillos y actividades adaptadas a la primera infancia, los estudiantes aprendieron que sus decisiones diarias pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.
La propuesta busca que estos conocimientos se conviertan en prácticas habituales dentro de los hogares y la comunidad educativa.
Niños de Bogotá aprendieron las tres reglas básicas del reciclaje
Uno de los ejes principales del encuentro fue la enseñanza de las conocidas 3R: reducir, reutilizar y reciclar.
Estos principios permiten comprender cómo disminuir la generación de basura y aprovechar mejor los materiales.
Reducir: consiste en evitar consumos innecesarios y disminuir la cantidad de residuos que se producen.
Reutilizar: significa darles nuevos usos a recipientes, empaques y otros objetos antes de desecharlos.
Reciclar: implica separar adecuadamente los materiales aprovechables para facilitar su recolección y transformación.
Durante la actividad, los niños conocieron ejemplos de cómo aplicar estas prácticas en su vida cotidiana.
El objetivo es que comprendan que el cuidado ambiental comienza con acciones sencillas que pueden realizar tanto en el jardín como en sus casas.
¿Qué relación tiene el reciclaje con el ahorro y cuidado del agua?
Aunque suelen tratarse como temas separados, el manejo de los residuos y la protección de las fuentes hídricas están relacionados.
Cuando una botella, una bolsa o un empaque termina en la calle, puede ser arrastrado por la lluvia hacia alcantarillas, canales, quebradas y ríos.
Esta situación contribuye a la contaminación y puede ocasionar obstrucciones en los sistemas de drenaje.
Separar correctamente los residuos y evitar arrojarlos en espacios públicos ayuda a disminuir esos riesgos.
Además, reducir el consumo de productos innecesarios puede disminuir la demanda de recursos utilizados en su fabricación, incluido el agua.
Sin embargo, es importante diferenciar dos conceptos: ahorrar agua significa reducir su consumo, mientras que proteger el agua también implica prevenir su contaminación.
La iniciativa del jardín infantil aborda ambas dimensiones mediante la educación ambiental.
¿Qué es “Piensa en azul”, el proyecto ambiental del Jardín Infantil Stanford?
“Piensa en azul” es una propuesta educativa que busca fortalecer la conciencia sobre el cuidado del agua y los recursos naturales desde la primera infancia.
La estrategia no se limita a explicar conceptos ambientales dentro del salón de clases.
Su propósito es que los estudiantes puedan reconocer problemas de su entorno y participar en actividades para promover soluciones.
La visita de Marce la Recicladora forma parte de ese proceso de aprendizaje.
Los niños han trabajado temas relacionados con la reducción de residuos, la reutilización de materiales, el reciclaje y el respeto por los seres vivos.
A partir de estas experiencias, la institución busca que desarrollen hábitos responsables y compartan lo aprendido con otras personas.
Estudiantes llevarán mensajes ambientales a sus familias y vecinos
Uno de los aspectos centrales del proyecto es convertir a los niños en multiplicadores de conocimientos ambientales.
Después de participar en las actividades educativas, los estudiantes tendrán la oportunidad de transmitir sus aprendizajes a la comunidad cercana al jardín.
La propuesta contempla que los menores compartan recomendaciones sobre reciclaje, reutilización y cuidado del agua.
Los docentes y adultos de la institución acompañarán las actividades de divulgación y entregarán materiales elaborados por los estudiantes en edificios y espacios del sector.
De esta manera, el proyecto busca extender su alcance desde el entorno escolar hacia los hogares y lugares de trabajo de la comunidad.
Esta segunda etapa fue presentada como una actividad prevista, por lo que no debe confundirse con una jornada que ya se haya realizado.
Una gota de agua representará los compromisos de la comunidad
La iniciativa también contempla una actividad simbólica para involucrar a las familias y vecinos.
Cada participante podrá escribir en una figura con forma de gota de agua una acción concreta que se compromete a realizar para proteger el medio ambiente.
Los compromisos podrán incluir medidas como disminuir el desperdicio de agua, separar los residuos, evitar la basura en las calles o reutilizar materiales.
Posteriormente, las gotas se reunirán en una instalación colectiva dentro del jardín infantil.
El objetivo es representar visualmente la participación de la comunidad y mostrar cómo las pequeñas acciones pueden convertirse en compromisos compartidos.
¿Quién es Marce la Recicladora?
Marce la Recicladora es un personaje creado por Sara Samaniego, comunicadora social colombiana que utiliza las redes sociales para promover el reciclaje y visibilizar el trabajo de las personas dedicadas al aprovechamiento de residuos.
Desde 2020, su proyecto de divulgación ambiental ha utilizado contenidos educativos y un lenguaje cercano para explicar cómo separar materiales y reducir la generación de basura.
Su trabajo también busca reconocer la importancia de los recicladores de oficio dentro de la gestión de residuos en Colombia.
Además de sus publicaciones digitales, Samaniego ha desarrollado iniciativas educativas dirigidas a diferentes públicos.
Entre ellas se encuentra el libro infantil Marce y el universo de los colores, que aborda el reciclaje mediante una historia ilustrada.
La actividad realizada en Bogotá se suma a ese trabajo de educación ambiental, esta vez con estudiantes de primera infancia.
Cinco acciones para enseñar a los niños a cuidar el agua en casa
Las familias pueden complementar el aprendizaje ambiental mediante prácticas sencillas:
- Cerrar la llave mientras se cepillan los dientes: ayuda a evitar el desperdicio de agua durante actividades cotidianas.
- Reportar las fugas: enseñar a los niños a avisar cuando encuentren un grifo que gotea o una tubería con escapes.
- Separar los residuos: explicar qué materiales son aprovechables y por qué no deben arrojarse a las calles o alcantarillas.
- Reutilizar recipientes: dar nuevos usos a objetos que se encuentran en buen estado antes de desecharlos.
- Evitar contaminar los desagües: recordar que aceites, pinturas y otros residuos no deben verterse en lavamanos o sumideros.
Estas acciones pueden adaptarse a la edad de los menores y realizarse con acompañamiento de adultos.
La participación de las familias es importante para que los conocimientos adquiridos en el colegio se conviertan en hábitos cotidianos.
Educación ambiental desde la infancia: una apuesta por el cuidado de los recursos naturales
La experiencia del Jardín Infantil Stanford muestra una forma de incorporar el cuidado del medio ambiente en la educación de los más pequeños.
En lugar de limitarse a explicar la importancia del agua, la propuesta invita a los estudiantes a participar en actividades concretas y compartir sus aprendizajes con otras personas.
La visita de Marce la Recicladora permitió relacionar el reciclaje con la prevención de la contaminación de ríos, quebradas y sistemas de drenaje.
El siguiente paso será llevar el mensaje a la comunidad y promover compromisos que puedan mantenerse en el tiempo.
Así, la iniciativa “Piensa en azul” busca que los niños no solo aprendan a cuidar el agua, sino que también contribuyan a fomentar hábitos ambientales responsables en sus hogares y su entorno.
